3. část kurzu (z celkových 4) k výuce chemie dle výukového programu ExpEdice
Seminář ke koncepci a metodice v rámci vzdělávacího programu "ExpEdice - zkoušej, zkoumej, poznávej!" určené pro učitele/ky ZŠ nebo víceletých gymnáziích zaměřený na pracovní učebnice Chemie.
Tento program se skládá ze čtyř navazujících kurzů, které vás systematicky provedou obsahem všech tří učebnic chemie (Chemie A, Chemie B a Chemie C).
Kurz si zažiješ z pozice žáka ve třídě. Čeká Tě zkušenost s induktivně pojatými učebními aktivitami, které vycházejí z konstruktivistické pedagogické teorie, doplněná metodickým komentářem a odborným doprovodem lektorů. Věříme, že ve výuce má především pracovat žák – zkoumat, přemýšlet a diskutovat. Pro učitele to znamená osvojit si nové pohledy na roli žáka, skupinovou dynamiku i samotný proces učení.
Absolvováním kurzu získáš přístup do on-line klubů učitelů ExpEdice. Toto pravidelné setkávání má cíl vzájemně se inspirovat a propojovat. Najdete zde prostor pro konstruktivistickou podporu při svých výzvách, otázkách a hledání řešení.
Další termíny seminářů najdete na www.h-edu.cz/expedice
8:30 - 9:00 Registrace
9:00 -10:30 - I. BLOK
Začneme sledováním poutníka v poli a pokusíme se rozlišit ionty od atomů. Znáš je tu otázku: ‚A k čemu mi to bude?‘ Jednotlivé části by se měly začít propojovat a vysvětlovat vlastnosti látek na základě chemické vazby, kterou částice tvoří.
10:30 - 10:45 Přestávka
10:45 − 12:15 - II. BLOK
Jak přemýšlejí vědci o věcech, které nevidíme? Jak využít historické události, které posunuly vědecké poznání kupředu, k vlastnímu uvažování a ne jen jako ilustrační zajímavost pod čarou? Jak to bylo s atomem? Jaká je vlastně povaha vědy?
12:15 − 13:00 Přestávka na oběd
13:00 − 14:30 - III. BLOK
Hořící kov, chemická ‚kouzla‘, měď jako chameleon, reakce, kterou můžeme slyšet v sluchátkách, ale i běžné chemické jevy z kuchyně – to vše patří do série aktivit, díky nimž žáci poznají rozmanitost chemických reakcí a naučí se v nich orientovat. A nakonec už zvládnou i zapisování chemických rovnic jako skuteční profesionálové.
14:30 − 14:45 Přestávka
14:45 − 16:15 - IV. BLOK
Žáci začínají poznávat organické sloučeniny tak, jak je charakterizovali chemici ještě v 19. století. V sérii aktivit z organické chemie se pokoušejí najít odpověď na otázku: Proč známe miliony organických sloučenin, přestože jsou složené z tak malého počtu prvků? Dá se tento chemický chaos vůbec uklidit? ... a podíváme se i na ropu.
16:15 – 16:30 Závěr a předání certifikátů
Lektoři: Katarína Kotuláková, Majka Orolínová (SK)
Informace: