Ukaž žákům, že programování je nástroj pro tvoření, objevování i zábavu.
Upozornění: Tento seminář předpokládá, že účastník již má předchozí zkušenosti se Scratchem a v rámci semináře se tak budeme věnovat výukové metodě, ne samotnému Scratchi. Pokud ještě nemáš zkušenosti se Scratchem, doporučujeme Naše programování se Scratchem 1.
Nauč se, jak dětem otevřít svět Scratche s radostí a jistotou.
Programování se Scratchem rozvíjí informatické myšlení, tvořivost a spolupráci u žáků.
Kurz vychází z moderní koncepce Programování s Emilem a zaměřuje se na přirozené pochopení principů programování v prostředí Scratch.
Unikátnost metody spočívá v propojení pracovní učebnice a mikroprojektů, které:
mají promyšleně gradovanou obtížnost
jsou vědecky podložené, ale přístupné a hravé
podporují různé učební styly
zaručují systematický a stabilní přístup i v rychle se měnícím digitálním světě
Každý učitel tak získá pevný rámec, inspiraci i metodickou oporu — bez nutnosti složitě hledat nové materiály.
„Naše programování se Scratchem“ je pro všechny žáky, ale zároveň nabízí dost výzev i pro budoucí mladé informatiky.
Když sledujete žáky, jejich nadšení a chuť do práce, máte pocit zadostiučinění. Děvčata i chlapci, všichni pracují s velkým soustředěním. Radost z programování neztrácejí ani po několika týdnech. Naopak, jako by se s každým dalším úkolem jejich chuť ještě zvyšovala. Naše programování se Scratchem je vtáhlo do zkoumání a tvůrčího programování pro každého ve třídě. Nevadí, že se jim často nedaří hned na první pokus. Naši žáci vědí, že dělat chyby, měnit přístup, gumovat v sešitě nebo se radit se sousedem je dovoleno. Skoro je to až nakázáno." Zlatica Lišková, Základná škola Ľudovíta Štúra
Místo konání: online (platforma Zoom / Meet)
Možnosti financování: Lze využít prostředky ze šablon osobnostně sociálního rozvoje pracovníků ve vzdělávání a Podpory inovativního vzdělávání žáků.
Upozornění: Tento seminář předpokládá, že účastník již má předchozí zkušenosti se Scratchem a v rámci semináře se tak budeme věnovat výukové metodě, ne samotnému Scratchi. Pokud ještě nemáš zkušenosti se Scratchem, doporučujeme Naše programování se Scratchem 1.
Je vedoucím Katedry základů vyučování informatiky na fakultě matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského v Bratislavě. Věnuje se pedagogickému výzkumu v oblasti teorie vyučování informatiky. Už více jak 20 let spolupracuje při budování předmětů informatika v primárním a sekundárním vzdělávání. Je spoluautorem učebnic a učebních materiálů pro informatiku, a též knih o dětském programování. Je zapojený do vývoje edukačních softwarů a edukačních programovacích prostředí pro děti a žáky každého věku, jako například Comenius Logo, Cirkus Šaša Tomáša, Vizuálne zlomky, RNA alebo Imagine Logo.

14:30 - 16:00 I. BLOK
16:00 - 16:30 přestávka
16:30 - 18:00 II. BLOK