Letní škola: ExpEdice - Fyzika
Pro učitele 2. stupně ZŠ
Od žákovských představ k jasným fyzikálním zákonům
Udělej z fyziky prostor, kde ožívá přirozená zvědavost. Výukový program ExpEdice – Zkoušej, zkoumej, poznávej! Ti ukáže, jak pracovat s tím, co si žáci o světě myslí, a jak je dovést k vědecky podloženým závěrům.
Co společně zažijeme?
✓ Práce s představami:
Naučíš se využít prekoncepty a kognitivní konflikt jako motor učení. Zjistíš, jak z žákovských představ a chyb udělat příležitost k poznání.
✓ Induktivní cesta k zákonům:
Vyzkoušíš si, jak nechat žáky konstruovat poznání skrze konkrétní případy, měření a experimenty.
✓ Rozvoj vědecké práce:
Zaměříme se na gradaci dovedností od 6. do 9. ročníku – od jednoduchého pozorování až po pokročilé záznamy v tabulkách a grafech.
✓ Management třídy:
Prozkoumáme Tvou roli facilitátora diskuzí a ukážeme Ti, jak efektivně řídit skupinovou práci a pracovat s různými řešeními žáků.
Praktický přínos pro Tvou výuku
Naučíš se pracovat s ucelenou koncepcí pracovních učebnic a zjistíš, jak fyziku systematicky propojit s dalšími předměty. Odneseš si konkrétní plán, jak badatelsky laděnou aktivitu okamžitě zavést do svých hodin.
Na jaký program se můžeš těšit?
Fyzika I.
4 x 1,5 hodiny
✓ Podpora spolupráce žáků a důraz na individuální rozvoj – jak funguje management třídy a skupinové práce, role učitele ve výuce zaměřené na výzkum.
✓ Původní představy a předpoklady žáků jsou zdroji pro vytvoření kognitivního konfliktu. Jak je odhalit a didakticky využít.
✓ Konstruování přírodovědného poznání a induktivní přístup – Jak dospět k obecnému poznání prostřednictvím konkrétních případů.
✓ Kromě vědomostí rozvíjíme i způsobilosti vědecké práce důležité pro běžný život. Mezi ty základní patří pozorování, klasifikace, měření a záznam údajů v tabulkách a grafech.
Fyzika II.
4 x 1,5 hodiny
✓ Úloha experimentu ve vědě a v poznávání – integrované způsobilosti vědecké práce. Jak vytvářejí výzkumné úlohy prostředí pro aktivní přemýšlení.
✓ Význam prekonceptů a miskoncepcí a jak s nimi pracovat. Role učitele jako facilitátora žákovských diskusí.
✓ Práce se žákovskými řešeními a gradace v způsobilosti žáků tvořit záznamy v tabulkách a grafech od 6. do 9. ročníku.
✓ Práce s pracovní učebnicí (koncepce 6.–9. ročníku), jak systematicky koordinovat obsah s jinými předměty a podpůrnými materiály, implementační plán aktivity zaměřené na výzkum ve vyučování.
Prostor pro sdílení a inspiraci
4 x 1,5 hodiny
Prostor pro networking, propojování témat a sdílení zkušeností. Připravujeme pro Tebe i volitelné dílny, kde nahlédneš do jiných předmětů, AI nebo digitálních trendů. Vzájemně se inspirujeme a načerpáme nové podněty pro moderní výuku. Máš se na co těšit!
Bonus
4 x 1,5 hodiny
On-line modul fyzika s časovým odstupem 1 - 2 měsíce:
✓ Jak pracovat s původními představami žáků.
✓ Jak vést žákovské diskuze.
✓ Jak žáky podpořit ve tvorbě záznamů.
✓ Jak analyzovat zjištění žáků a tvořit s nimi závěry.
Termín: 12. 8. – 14. 8. 2026
Registrace: od 11:00, ukončení cca 15:00
Časová dotace: 24 x 45 minut + dobrovolný večerní program
Případná změna programu vyhrazena.
Místo konání: Hotel Skalský dvůr, Lísek u Bystřice nad Pernštejnem
Jak se do hotelu dostanete? Nejlépe vlastním autem nebo spolujízdou. V případě zájmu Tě propojíme s dalšími účastníky na spolujízdu.
Lektoři: Viera Lapitková a Renáta Tóthová
Zjistit více informací o lektorech
Pozvěte i kolegu nebo kolegyni na letní školu H-edu! Naše letní školy pokrývají témata od informatiky přes digitální kompetence, angličtinu až po přírodní vědy a dějepis. Prozkoumat kompletní nabídku může zde.
V ceně:
- vzdělávací program v rozsahu 24 vyučovacích hodin
- 2× ubytování v dvoulůžkových pokojích
- 2× snídaně
- 6× coffee break
- 2x oběd
- 2x večeře
- parkování u hotelu
- pracovní sešity a další materiály
Možnosti financování: lze využít prostředky ze šablon osobnostně sociálního rozvoje pracovníků ve vzdělávání a Podpory inovativního vzdělávání žáků.