Implementing a New Mathematics Curriculum Based on Genetic Constructivism (Nad'a Vondrová, Ladislav Kvasz)
Kniha ze série European Research in Mathematics Education
Kniha je v anglickém jazyce a distribuována bude na přelomu května a června.
Tato kniha ukazuje transformační sílu genetického konstruktivismu v matematickém vzdělávání a zkoumá, jak se výzkum, praxe a politika spojily, aby podnítily vzdělávací inovace v České republice, a může tak nabídnout cenné poznatky o vývoji výuky matematiky v mezinárodním měřítku.
Kniha, čerpající ze sedmdesátileté tradice pokroku, zdůrazňuje průkopnické myšlenky, které se objevily během komunistického režimu a byly dále rozvíjeny po sametové revoluci, ovlivněné východoevropskými i globálními perspektivami. V každé kapitole se přední mezinárodní odborníci zamýšlejí nad vývojem a rozsáhlou implementací genetického konstruktivismu, zkoumají jeho dopad na žáky a poskytují doporučení pro budoucnost matematického vzdělávání. Kniha se také ponořuje do klíčových témat, včetně původu a určujících charakteristik genetického konstruktivismu, praktických aplikací ve školách a hodnocení jeho vlivu na učení studentů, a to vše při zachování konzistentního zaměření na radostné, autonomní objevování podpořené promyšlenou výukou.
Kniha povzbuzuje čtenáře ke kritickému zhodnocení vlastních výukových metod a je ideálním zdrojem pro výzkumníky, pedagogy a tvůrce politik, kteří hledají inovativní strategie pro zlepšení matematického vzdělávání.