Chemie
7. ročník
8. ročník
Přírodní vědy
Seminář

ExpEdice - Chemie 2/4 - 8 x 45 minut, březen / duben 2026 (přesný termín upřesníme), Ostrava

2. část kurzu (z celkových 4) k výuce chemie dle výukového programu ExpEdice

Seminář ke koncepci a metodice v rámci vzdělávacího programu "ExpEdice - zkoušej, zkoumej, poznávej!" určené pro učitele/ky ZŠ nebo víceletých gymnáziích zaměřený na pracovní učebnice Chemie.
Tento program se skládá ze čtyř navazujících kurzů, které vás systematicky provedou obsahem všech tří učebnic chemie  (Chemie A, Chemie B a Chemie C).

2 900 Kč s DPH
ks  
Zbývá 18 míst

Kurz si zažiješ z pozice žáka ve třídě. Čeká Tě zkušenost s induktivně pojatými učebními aktivitami, které vycházejí z konstruktivistické pedagogické teorie, doplněná metodickým komentářem a odborným doprovodem lektorů. Věříme, že ve výuce má především pracovat žák – zkoumat, přemýšlet a diskutovat. Pro učitele to znamená osvojit si nové pohledy na roli žáka, skupinovou dynamiku i samotný proces učení.

Absolvováním kurzu získáš přístup do on-line klubů učitelů ExpEdice. Toto pravidelné setkávání má cíl vzájemně se inspirovat a propojovat. Najdete zde prostor pro konstruktivistickou podporu při svých výzvách, otázkách a hledání řešení. 

Další termíny seminářů najdete na www.h-edu.cz/expedice

 

Program:

8:30 - 9:00 Registrace

9:00 -10:30 -  I. BLOK

Rozumíme skleníkovému efektu? Jakou roli hrají oceány v globálním oteplování—od pohlcování tepla a části CO₂ po okyselování a růst hladiny moří? Žáci provedou jednoduchá měření a prozkoumají data, aby se dokázali zodpovědně rozhodovat o budoucnosti planety.

10:30 - 10:45 Přestávka

10:45 − 12:15 - II. BLOK

Otevřeme pátrání po atomech. Začneme přecházet z makroskopického vnímání chemie do „mikroskopického prostředí“. Pokusíme se změřit rychlost pohybu a také hmotnost malých neviditelných částic, ze kterých se svět kolem nás skládá.

12:15 − 13:00 Přestávka na oběd

13:00 − 14:30 - III. BLOK

Když jsou karetní hry s čertovskými obrázky součástí vyučování chemie Nejprve jsou to jen vlastnosti prvků, potom jejich sloučenin a informací stále přibývá. Dokážou sedmové karty udělat pořádek v tolika informacích? A jak si s tím poradil Mendělejev?

14:30 − 14:45 Přestávka

14:45 − 16:15 - IV. BLOK

Na ukázkách z hodin ExpEdice budeme diskutovat kritická místa systematického zkoumání ve školním prostředí, poukážeme na roli učitele a dynamiku třídy v induktivním zpřístupňování přírodovědného obsahu.

16:15 – 16:30 Závěr a předání certifikátů

Lektoři: Katarína Kotuláková, Majka Orolínová (SK) 

____________________________________________________

Informace:

  • Certifikát H-Edu: Vývojáře výukových materiálů ExpEdice a vlastníky licence zastupuje v ČR společnost H-edu, s.r.o., která je také výhradním distributorem pomůcek potřebných k použití této koncepce a metodiky.
  • Místo konání: Ostrava, 
    • Střední průmyslová škola chemická akademika Heyrovského, Středoškolská 2854/1
  • Uzavření registrace: 14 dní před termínem konání nebo při naplnění kapacity.
  • Cena semináře: 2.900 Kč
    • pokud jsi absolvoval některý z úvodních kurzů ExpEdice (díly A) a tedy jsi prošel s lektory principy a koncepci ExpEdice máš nárok na slevu 300 Kč (prosím uveď do poznámky při registraci, pošleme Ti novou proforma fakturu se slevou)
    • v případě, že je to Tvůj první kurz ExpEdice, je potřeba před kurzem absolvovat on-line školení zaměřené na principy ExpEdice (pozvánku dostaneš automaticky)
  • V rámci poplatku získáte:
      • tištěnou učebnici Chemie B
        • časově omezený přístup do elektronické učebnice Chemie A, B (1 týden)
        • metodiku 
        • občerstvení v průběhu přestávek
  • Možnosti financování: ExpEdice - zkoušej, zkoumej, poznávej je propojenou výukou přírodních věd batalským způsobem. Cílem je pomoci učitelům 2 st. ZŠ porozumět principům rozvoje komplexní přírodovědecké gramotnosti a přizpůsobit tomu přístup k žákům i charakter vyučování. Jde o zcela unikátní přístup k výuce přírodních věd. I v tomto případě lze využít prostředky ze šablon osobnostně sociálního rozvoje pracovníků ve vzdělávání a Podpory inovativního vzdělávání žáků.